五年级启示的作文

精选五年级启示的作文汇编7篇

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的五年级启示的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级启示的作文 篇1

在生活中，或许一个细微发现可以告诉你一些哲理。

暑假的一天，我独自一个人在院子里玩。可当我把一切都玩遍了，还是很无聊。正当我百无聊赖地用棍子戳着地上的土壤时，我发现了一只蚂蚁。咦？这只蚂蚁看起来行色匆匆，它要去哪里呢？于是，我便悄悄跟着蚂蚁，想要一探究竟。

只见它歪歪扭扭地走到一个墙角，向它的同伴奔去。而它的同伴——三只蚂蚁则围着一块巧克力。我回到房间，拿起放大镜出来对着他们一看：瞧，它们个个摩拳擦掌，准备将巧克力拾起来。四只小蚂蚁一齐上前，开始用力拾。可是，那么大块的巧克力和四只微弱的小蚂蚁是多么鲜明的对比呀！第一次，它们失败了。可它们似乎不甘心，第二次、第三次、第四次。

半个小时以后，它们终于离去。“是放弃了吗？真没毅力！”我愤愤不平地想着，也离开了那个墙角。

下午，当我再次回到墙角时，令我百思不得其解的是，巧克力不见了。去哪儿了呢？最后，我在草丛中找到了巧克力，还有一群密密麻麻的蚂蚁。它们似乎在休息，两只触角不停地抖动着。不一会，它们又开始了工作，数量巨大的蚂蚁们慢慢地扛起巧克力，一点一点的前进。过了一会儿，它们又休息一下，如此循环……经过了一天的努力，终于，巧克力被搬回了蚂蚁洞。

蚂蚁，多么孱弱的生命，可我偏偏从它们身上找到了一种力量，叫做坚持不懈和永不言弃。

五年级启示的作文 篇2

在生活中，我失败过无数次，大部分是能力不行，有时是因为粗心大意，能力不行。可是这一次我却败给了妹妹……

这个星期天，我在家里闷得慌，看见妹妹不用上幼儿园，于是我便拿了十五个枕头铺在地上，在一边放上了一个小兔子。我找来了妹妹，“我和你比赛怎么样？掉过这十五个枕头，谁先拿到小兔子，谁就赢怎么样？”她开心地答应了。

比赛前，我就想，这还用比吗，我肯定赢。

我满怀地开始了比赛。于是几秒钟我就跳过了10个枕头，我当时有点了。就在还有两个枕头的时候，妹妹才跳到第十个，看她满头大汗的样子，我终于忍不住说：“我肯定赢了，别费劲了。”因为我想早点拿到那个小兔子，于是我就想一次跳过两个枕头，可是不但没跳过去，不但把枕头踢走了，还摔了一大跤。妹妹哈哈的笑了起来。而且跳到第14个的时候，看见我把枕头踢走了，便直接去拿了小兔子，嘴里还说：“我赢啦，我赢啦，你还说你会赢！”我只能坐在地上，看着活蹦乱跳的她。

这次失败是因为到最后太冲动，它带给我的启示是非同小可的，它让我明白了，在的路途中不要骄傲，在快成功的道路上不能冲动，不然你失败了，那换来的只是嘲笑与瞧不起的眼神。

生活，宛如情节曲折的故事，永远是精彩的。可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变完善了我自己。

记得有一天放学，我像平常一样背着书包独自回家。当我走出城铁站走到小区门口的时候，看到一群人围在小区门口，我走过去一看，原来，一位老爷爷骑着电动三轮车不小心把一个大约一年级的小孩撞着了，看小孩站在那里的样子也不像受伤了，但却在哭。可能因为小孩年龄小，没经历过这样的事，吓哭的吧！

这个小孩的家长正在冲那位爷爷嚷嚷：“看你，怎么把我家孩子撞了？！”老爷爷连忙赔礼道：“对不起，对不起。”小孩的家长不依不饶的说：“你这么大岁数了，走路不长眼呀！”老爷爷又说：“对不起，怨我，都怨我。”小孩的家长又接着说：“怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨谁？还怨我呀？！”说着，还推了一下老爷爷，差点把老爷爷推倒在地。。。。。。

看到这里，我就匆匆进了小区的大门。在路上，我想：“既然那个小孩没受伤，只是身上有些灰尘，人家也道歉了还不如这件事就这样算了。何必弄得谁都不高兴呢？那个小孩的家长心胸怎么那么狭小呢？”

通过这件事，我明白了：一个人的一生中可能会遇到很多不愉快的事，也难免会犯错误，当我们遇到不愉快或犯了错误的时候，我们要心胸宽阔些，以乐观的态度去对待自己对待他人、宽容他人。只有这样，我们的社会才会变得更美好、更和谐。

五年级启示的作文 篇3

这天，我坐在家门口休息。我一低头，看到脚边有一群蚂蚁在爬动。那细细长长的队伍，蜿蜿蜒蜒地像一条黑线，很壮观很有趣，我不禁蹲下来仔细观察。

它们快速地向一个方向移动，我顺着它们的走向，看到队伍的最前头那里有个小洞穴，一只一只的蚂蚁爬进洞里，那应该是它们的家吧。从我的脚边到那个洞穴，大概两米多远，中间有张桌子，桌子上有个盘子，里面有水，这些蚂蚁要爬上桌子，爬过盘子边缘，再落到桌上，再爬过地面一段距离，才能到达目的地。这段距离对于这些小动物来说，真是漫长的路程啊!

它们最艰难的路程是爬过盘子边缘这一段，像走钢丝的杂技表演，很容易落入水中被淹死。这时，有一只蚂蚁正爬行在盘子的边缘，突然，它脚下一滑，滑向水中。它奋力挣扎，拼命向上爬，但是身子依然往下坠，落入了水中。我看着它在水中挣扎的样子，非常不忍心，赶紧拿了根筷子伸入水中，拯救了它的生命。

在它落水的时候，它的位置并没有空出来，后面的蚂蚁很快地补上它的位置，继续往前走!这个景象，让我既诧异又惊叹。我诧异它们对同伴的`“冷漠”，没有伸手相助。我又惊叹它们的勇气和胆量，因为它们明知道这段路很危险，同伴的牺牲近在眼前，也没有吓退它们前进的意念!多少同伴在征途中牺牲，但是蚂蚁的队伍依然整齐地、浩浩荡荡地向前进，向前进!

当我想清楚这点，我深深佩服它们与生俱来的品格：不怕困难、勇往直前。这是这天蚂蚁带给我的宝贵的启示，是我生命里珍贵的财富。

五年级启示的作文 篇4

人们观察大自然，得到启发，有所发明，如：通过研究蝙蝠发明了雷达；通过观察蝴蝶研制出了迷彩服……让我来说说我观察大自然得到的启发吧！

一天，我放学回家，做完作业，便开始观察起家中的金鱼来，发现金鱼毫不费力地在水中自由自在地游着，时而上，时而下，时而左，时而右，我想：为什么鱼在水中能自由自在地游，而人却要穿上潜水服才行，我怀着这个疑问，去请教电脑老师，老师告诉我：“因为鱼的身子里有一种叫鱼鳔的东西，鱼鳔里空气变多，鱼就上浮，鱼螵里空气变少，鱼就下沉，这样，鱼就能在水中自由自在地游泳。

听完“电脑老师”的话，我心想：人类可不可以模仿鱼，设计一种潜水服。在头上戴一顶宇航帽似的头盔，就能改变潜水员不能与外界沟通的缺点。再按上两个按钮，点击一个红色按钮后，随着潜水服中的空气渐渐变多，潜水员也随之往上浮，点击第二个蓝色的按钮后，空气变少，潜水员就往下沉，这样潜水员就能自由自在地上浮下潜，遇到危险时，能帮助潜水员尽快地脱离危险，真是一举两得啊！

大自然有许多事物，只要我们仔细观察，去发现，就能得到许多启示，把它利用到生活中去，就能使我们的生活更加美好。

五年级启示的作文 篇5

冬日里的一天，我刚跳完舞回家。正跟妈妈分享着新学的动作，看见车窗外有一对年迈的夫妇着急地看着路上的车，手里还牵着一个大概四岁的小女孩。

小女孩捂着肚子，脸色苍白，嘴唇发紫。年迈的夫妇一直招手示意要搭车，脸上的皱纹因为着急越陷越深。

妈妈看见了，把车开过去。“老人家，有什么急事吗？”妈妈问道。“我的孙女儿生病了，想打个车就是打不到……”老人着急地说着。“医院不顺路，我帮您叫车吧？”老人感谢地点点头。

过了几分钟，一个骑着一辆破旧的三轮车的老爷爷，只见那个老爷爷一脸皱纹，衣衫单薄。他看见后，骑着“嘎吱嘎吱”响的三轮车向那对夫妇骑了过来。三轮车上装满了废品。我猜想这位三轮车爷爷应该是卖废品的。

看老爷爷与夫妇交谈了几句，便卸下重重的废品，让夫妇和小女孩坐了上去。夫妇向妈妈致谢后，就驶向了医院的方向……

三轮车越来越远，最后消失在我的视线范围内。我，被感动了！

无论你富贵或是贫穷，都无法阻挡你帮助别人的脚步；无论你是开着宝马，还是骑着破旧的三轮车，都没有什么牵制你成为善良的人……

五年级启示的作文 篇6

“虚心使人进步，骄傲使人落后。”每当我听到这句话的时候，心里就想打翻了五味瓶。

记得那是我上四年级的时候，快要期中考试了，我在心里暗暗祈祷：这次一定要考第一名，让爸爸妈妈看看他的儿子有多棒。经过努力我终于得了第一名，拿到卷子，看到红红的一百分，别提我的心里有多高兴了。我连蹦带跳地回到家，把这个喜讯告诉了父母。爸爸妈妈请我到德克士一顿猛吃。

第二天，我来到学校，正是早读时间，老师让背诵古诗，我心里想：这个太简单了，对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟，我是全班第一名，背这些太没有技术含量了。于是我就拿出藏在桌斗里的小人书津津有味的看起来。不知不觉下课时间到了，老师开始提问，第一个提问的就是我，我结结巴巴背不出来。下课后，老师把我叫到了办公室，问我为什么不会背，我编了一个谎话，说自己头疼，老师就没有继续追究，一出办公室，我就找好朋友玩去了。

有一天，我来到学校，就出去疯玩，家庭作业都是组长翻我的书包交上去的。上课铃响了，我满头大汗地回到教室，觉得老师讲的内容太简单了，就漫不经心的玩着笔，心却飞到了九霄云外。因为我坐在第一排的“风水宝座”，我的表现很快就被老师发现了，老师教训了我一顿，让我站着，我满不在乎地想：我就是传说中的天才，就是不听课也能考第一。

谁知这次的牛吹得太大了，报应很快就来了。

转眼间就要期末考试了，平时一起玩的好朋友都开始认真学习了，他们劝我好好复习，我说：“你们是低估我了，期中我能考第一，期末当然也能考第一。”好朋友摇摇头走开了。其实我这话的时候我的心里也是底气不足了，当我再做题时发现好多内容我已经力不从心了。结果可想而知，期末考试我考了班上的三十多名。

考试过后，老师把我叫到办公室，语重心长地说：“元钦，明年老师可能就不教你了，我想送你一句话‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’希望你能记住这次的教训。”老师的话深深地印在我的脑海中，每当我想翘尾巴的时候，就会想起老师的教诲。

五年级启示的作文 篇7

今天上午，在看书之间无意翻到了一幅漫画，这幅漫画让人忍俊不禁，可笑过之后，我又陷入了无限的沉思之中。

漫画用夸张、讽刺的手法，给人一个警示，一个故事，一位身着农民装的老汉，扛着铁揪在他家门前准备挖一口水井，当老汉挖第一口井，没挖到水，深度不够，他认为不会有水，于是扛着铁揪挖了第二个、第三个，总共挖了五个，可是还是深度不够，他绝望了，还是没发现水，所以他一边抽着烟，一边走进屋，看着漫画，老汉如果再挖一米，水会喷出，有一个井如果再挖一下子就有了，可老汉认为没水，把五个井长度加在一起，老汉就不会白忙，为什么他没挖到?因为他主观臆断，总认为没水，正因为这样，他盲目瞎干。

如果他持之以恒，坚持到底，水会涌上，老汉自然会满意，他与成功失之交臂，这下面没水。不，水清澈、甘甜。

像这样的人还少?在生活中一事无成的人太多，有人羡慕人家吹笛子好听，动听悦耳，自己就要学，结果，学了两天后，把笛子一扔，不吹了，口干舌燥，钱已经花出去了。

虽然千金散尽还复来，时间呢?人们问他学得怎么样，他就低下头，羞愧的说：“不好，不学了。”他又觉得画画不错，没过几天又换成游泳，一事无成。时间没了，头发白了。

我们应该以挖井为诫，不能主观臆断，盲目瞎干，应该反复斟酌，持之以恒，坚持到底。