五年级叙事作文

精选五年级叙事作文合集九篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的五年级叙事作文9篇，希望对大家有所帮助。

五年级叙事作文 篇1

萝卜青菜，各有所爱，有的人喜欢芳香四溢的玫瑰，有的人喜欢亭亭玉立的郁金香，有的人喜欢粉红如霞的桃花……，可是，如果有人问我最喜欢什么植物，我就会毫不犹豫地告诉对方：“我最喜欢野草”。

一看见野草，它那百折不挠的精神就会浮现在我眼前。

周末，我与老爸老妈一起去效外野炊，当我们到达了目的地，我放眼望去，呵，这儿的风景可真是美不胜收啊，只听小鸟在枝头唱着歌儿，溪水在那儿“哗哗哗”地流着，树叶随着微风发出“沙沙沙”的声音，作着交响曲，到处都是欣欣向荣的景象，仿佛在欢迎我们的到来，那里还有空地，只有几颗孤零零的野草躺在那儿。

老爸老妈忙着架灶烘烤，我放起了风筝，正当我玩到兴头，只听扑通一声，我被野草绊倒在地，摔了个狗啃泥，一个好心情就这样被野草绊走了，我火冒三丈，使出全身力气，把那株野草给拨掉……

几个月后，我们再次来到了这里，只见被我拨掉的野草已经长出了嫩芽。我莫名其妙，带着疑问，去问妈妈，妈妈笑着说：“如果你没把它连根拨起，就算你拨上一万次，一亿次，它都会再生。野草的生命力是顽强的，它不惧任何风雨，不怕任何困难，你也应该像野草一样，勇敢地迎接人生中所有的风雨”。

忽然想起“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗。啊，野草，你那不屈不挠的精神，激励着我面对人生的重要困难。

五年级叙事作文 篇2

大头针能浮在水面上吗？通过这个实验，你就知道答案了！

实验前，老师让我们用塑料杯装半杯水，然后，发了两根大头针给我们，我们把大头针小心翼翼地放在桌面上。大家立刻议论起来，有的说大头针是铁做的，不可能浮在水面上，有的说大头针怎么可能浮在水面上？还有的说大头针有可能浮在水面上。而老师却笑面不答。我们的眼睛盯着水，教室里鸦雀无声，只能听见闹钟“滴嗒”的声音。

我的眼睛注视着水，屏声静气，生怕水会动。我捏着大头针的中间部分，轻轻地放在水面上，因为操之过急，我旁边同学的大头针沉下了水底，我也动摇军心，但我想挑战一下，可另外一根也掉下去了，有两位同学的大头针却浮起来了，真是不可思议。

大头针为什么能浮在水面上？让我疑惑不解。老师告诉我们：水由水分子组成，水分子手拉手在水面上形成一张无形的网，这张网的力量我们称为水面张力。只要你不破坏水面张力，大头针就可以浮在水面上。

你现在知道答案了，赶快动手做一做！

五年级叙事作文 篇3

我们班有很多人都有外号，比如说曹雨就叫废话大王或瘟神一号，而杨桐就叫母老虎，还有高雪岚她因为又爱生病又白所以叫高血压，还有很多的外号：洋葱头，黄豆豆，冯色斑等等有趣的外号。

这一天，何老好像心情不错，于是一下课就有人前去拍马屁。一看，哦——原来是黄玉婷，黄豆豆啊！他慢慢悠悠地走到讲台上去，笑着对老师说：老佛哦不！老师，今天看起来心情不错呀，犹如今天的天气一样晴朗而凉爽嘛。黄豆豆差点把老师的外号说出来了，老师：是呀，今天不知为什么心情特棒！这时，不知为什么，我的脚自己走到老佛爷面前，说：来，我给你俩猜个脑筋急转弯这个时候，我心里狠狠地骂自己，你！你真虚伪！老师说：好啊！黄豆豆：嗯，你说吧。呵呵，我说咯听好了。说了后我搓了搓手掌，又继续说：你们猜，熊猫一生最大的遗憾是神马？黄豆豆挠了挠后脑勺，拍了一下手掌说：我知道了！是有很重的黑眼圈！对，一定是这样的！哼。nono。我一边摇头一边说，而且还带了点微笑。黄豆豆红着脸，嘟着嘴，气冲冲地回到了座位上。老师：我，我不知道。这时，胡结巴，胡珞悦连忙站起，结结巴巴地说：熊熊猫最大大的遗遗憾是是没有彩彩色照片片。说完后，还不停地喘气。我：答对了！

说起这儿，可是我的最爱——绘画。不过不是在在纸上画画，是画板报的绘画。从一年级开始，咱班一直都是年糕雨，连羔雨和七筒，程琦桐负责的，我从没动过。这天，老佛爷下圣旨道：画板报的有点缺人手，所以老佛爷话还没说完，我就举手说：选我！选我！老佛爷：就田诗雨吧！

我们，五（2）班还有很多有趣的事，渐渐地我也爱上了这个班集体。

五年级叙事作文 篇4

今天晚上，爸爸要加班，妈妈说：“我们吃炒年糕吧！”“好呀”我说。于是我们开始准备炒年糕的材料了。

妈妈拿了两个青椒，一个蘑菇，半个火腿肠。妈妈把蘑菇和青椒洗干净，再把青椒切成一片一片，把蘑菇撕成一块一块的。接着妈妈叫我把火腿肠切好，我就开始切火腿肠了。首先，我把大的火腿肠切成不小不大圆形的火腿肠，再把不小不大圆形的火腿肠切成小方块，这样就切完了。

妈妈那边也开始下锅了。妈妈首先把年糕里面配了的佐料给倒进锅里，等了一会儿，再放入一点清水，放入清水，放入清水以后，再放入年糕，放入年糕后，再放入青椒、蘑菇、火腿肠，放入完这些以后，可以盖上锅盖开始煮了。

我和妈妈等了三四分钟，终于煮熟了，真香啊，我忍不住尝了一口，啊！真好吃！香香甜甜滑滑的！这是我第一次帮妈妈煮饭，所以吃着特别香！

以后我要多帮妈妈做事！

五年级叙事作文 篇5

我学拉二胡已经有一年多时间了。那是一天晚上，我正在看电视，忽然看到有一个小朋友在拉二胡，拉得那么优美，那么动听，我的心动了一下，就央求妈妈带我去学拉二胡，妈妈同意了，带我买了一把二胡，并找了一位老师，我的二胡学习生涯就这样开始了。

记得那是我学二胡的第一天，刚到家，妈妈就半开玩笑地说：“江奕文过来，让我看看你第一次拉二胡的水平怎样?”我兴奋地说：“没问题!”就拿起二胡按照老师的要求有模有样地拉起来。可一拉，二胡就发出“沙拉，沙拉”的噪音，难听极了。连我自己也不好意思了。妈妈好像看出了我的心思，于是鼓励我说：“万事开头难，你想真正地把二胡拉好，不能光靠三分钟的热度，一定要有恒心，肯下工夫。”妈妈的话深深地激励了我。在刚学二胡的那段时间，由于手指不灵活，我每拉一个音都要花很长时间才能按准，按到位，而且琴弦把我的.手指尖都磨掉了一层皮。我有时真不想拉了，但妈妈的话不断在我耳边响起，于是我一直坚持练习。无论我的功课有多紧，我都要挤出时间来练习二胡，做到“拳不离手，曲不离口”。我的二胡也越拉越好。

在我第一次考级的时候，我心里一直想着妈妈的话和老师对我各种错误动作的纠正，并不停告诉自己不要紧张，就这样我基本发挥了正常水平。在考完的一段时间里，我一直焦急的等着考级结果。终于有一天老师给了我考级证书，当我看到证书上写着“优秀”两个字时，我高兴地跳了起来，心想：我终于成功啦!

现在的我，二胡已经拉得非常优美，动听了，我也越来越喜欢拉二胡了。

五年级叙事作文 篇6

今天上午，我学完舞蹈后回到家里。坐下休息了一会儿，妈妈便急着让我站起来表演。我有些不情愿，妈妈仿佛看出了我的心思，便说：“光学不练，怎么学得好呢？”我只好练了起来！妈妈看我练得津津有味，有板有眼，便在我身后跟着跳了起来。我发现后，故意放慢了脚步，说：“妈妈，我当你的老师，来教你两招吧！”“好呀！”妈妈开心地说。

于是，我便学着舞蹈老师的模样，一步一步示范，同时数着：“一、二，一、二、三……”妈妈也一本正经地练着。我针对她那些不规范的动作纠正了一番，然后就拉着妈妈的手，和她面对面地将整个舞完整地跳了起来…。

在我的认真教导下，妈妈终于学会了今天的“功课”，她高兴地称赞道：“这个小老师不错哟！”接着，我这个“老师”又吩咐了：“现在爸爸妈妈一起跳，你们可要认真哦，看谁最棒！”他们无奈只好硬着头皮答应了。我在一旁指导，心里比吃了蜜还甜……

妈妈说：“颖儿，以后每次都要认真学，学好了，回来当我们的老师！”听到这话，我美滋滋地笑了。

当老师的滋味真好！无论做什么事，都要认真啊，一份耕耘，一份收获啊！

这是一篇叙事的记叙文。小作者描写了一件“我当小老师指导爸爸、妈妈学跳舞”的一件事。整篇文章，叙事条理，情节充满童趣，把我当老师的细节，描写得淋漓尽致，不失为一篇佳作！

五年级叙事作文 篇7

从上学的第一天起，妈妈就告诉我，要想有好的成绩，就要有好的学习习惯。

记得第一天上学，放学回家后，我很习惯的象往常一样“啪”地一声打开了电视机，妈妈也非常迅速地“啪”地把电视关了。我非常生气，很理直气壮的跟妈妈说：“我都上了一天学了，很累，先看会儿电视，再写作业。”妈妈却一点也没生气，耐心地跟我说：“小朋友刚上学，养成好的学习习惯很重要，假如今天妈妈让你看了，以后你会很“习惯”放学后就先看电视的，时间长了，就会养成散漫的学习态度。”当时我还真的不以为然。

我有洗完脚不洗袜子的坏毛病，妈妈说我一次，我没听，妈妈给我洗了，结果第二次，我一看，我换下的袜子还在盆里躺着，一连三天，盆里有三双袜子，妈妈真的没给我洗啊！卫生间的味道可真大呀，我咬着牙把三双袜子洗了。妈妈说：“洗完脚不想洗袜子，不但污染空气，而且没有换的袜子了怎么办？买新的吗？无论干什么，都不要偷懒，否则吃亏的永远都是自己。”

现在我已经上五年级了，回家就写作业成了我的好习惯。现在想想，这几年来，妈妈在不知不觉中培养了我很多好的习惯。比如：写字的姿势、收拾书包、爱惜书本、自己做家务等等。小朋友们记得哟：无论干什么，一定要养成良好的习惯才能让自己更轻松！

五年级叙事作文 篇8

我最爱踢足球了，一见到别人踢球，就像小孩看见别人吃糖似的那样“眼馋”。这不，今天我们班就在杏花公园举行了一场别开生面的足球赛。

我们分成甲队和乙队，我被分在了甲队。上半场开始了，我充分发挥自己个人突破的优势，包揽了甲队的两个进球，可半场结束时，我们还是以2比3落后。中场休息时，我们班体育课代表刘斯尧认为我太贪球，好多进攻机会全让我浪费了，一致要求我这个“功臣”去乙队。

“行，你们等着，我会帮助乙队打败你们，让你们死得很难堪”我一边暗中下定决心，一边跑到乙队队长尹鸿楠面前，和乙队队员一起商量进攻战术……

下半场开始了，由乙队开球，吴昊宇一计长传，球像长了眼和翅膀似的，准确地传到早已埋伏在敌方前沿阵地的我的脚下。我接到球后，来了一招大力射门。球像一支离弦的箭，快速地飞向对方的球门。对方手门员——刘斯尧毫无反应，只听“刷”的一声，球进了，我们的战术配合成功了！我们心里比吃了蜜还甜。接下来，我和尹鸿楠接二连三地配合，又进了二球，以6比2大胜甲队。

这场足球赛结束了，我在兴奋的同时，也明白了这样一个道理，足球是一项集体项目，需要团队配合才能取得胜利，而不是靠某一个人就能取得的。

五年级叙事作文 篇9

放学后，天下起了大雨，同学们一个接着一个被家长接走了，教室里只剩我和小灵两个人。小灵见我闷闷不乐，便说：“曼曼，你没带雨伞吗？走，我送你回去。”我听了高兴得不得了连声说：“谢谢——”

一路上，雨越下越大，小雨伞的下面我俩紧紧地靠在一起。雨点把我的衣角打湿了，小灵怕我的手也被雨淋湿，便悄悄地把雨伞移向我这边，我只顾着想快点回家，根本没发觉。不知不觉到了我的家门口，我见雨太大，便拉住了小灵的手，让她等大雨过后再走。说话的同时，我发现小灵的手变得很冷很湿。我才发觉，小灵身上的衣服有一半被淋湿了。看到小灵这样子，我心疼地说：“小灵，你没事吧？”小灵若无其事地说：“别担心！我没事的。再见！”说完，她转身打起雨伞就走了，我大声喊道：“小灵，路上你小心点！”

望着小灵远去的身影，霎时间有一股暖流缓缓地流进了我的心里。