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小学三年级的作文

时间:2024-08-08 17:25:00
精选小学三年级的作文汇编8篇

精选小学三年级的作文汇编8篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的小学三年级的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学三年级的作文 篇1

自从教以来,我已有二十年小学语文教学的经历。小学作文主要就是把自己的所见所闻所感所想记录下来,但在真正动笔表达时,却出现了许多问题,“无话可说”是学生最真实的感受。下面我就谈谈三年级学生在写作中存在的问题、成因及我采取的解决方法和取得的成效。

三年级的学生刚刚从“写话”过渡到“写作”,提到写作文,许多学生无所适从,无话可说。作文普遍存在以下问题:一是兴趣不大,说起写作文就心烦;二是复制作文书;三是说空话、编假话。究其原因,我认为主要是:一、基础不扎实,一到三年级直接过渡到写一整篇习作,学生难以适从;二、平时学生缺乏对身边事物的观察,不用心去记,没有素材,一到作文时就不知道写什么;三、过于依赖作文书,一到写作文就对号入座,要么一抄了之,要么东拼西凑;四、老师的作文教学缺乏经验,创新性不强。

针对学生的这些问题,我一直在寻找新的方法,也取得了一点成绩。

一、从日记入手,和学生一起写日记。首先让学生了解写日记的好处。把与学生在一起的有意义的事记下来,有时间我们就一起分享。后来我还陆续地教学生给日记分类:观察日记,心情日记等。

二、借助教材,让学生有的放矢。

语文教材中的许多文章不仅文辞精妙,内容丰富,而且其中的许多写作方法值得学习和借鉴。1、句式仿写。如排比句、比喻句和一些运用了关联词的句子,就可以让学生经常练习并积极引导他们在作文中运用。2、段落仿写。如在学习了动作的一段描写后,我就要求学生观察一种动物,仿照这段的写,用上一些比喻或拟人的修辞手法把这种动物的外形特点描写出来。3、篇章仿写。对一些经典的例文,在让学生深入理解例文,掌握例文表达的思想感情和表达方式的基础上指导习作。

三、从实际出发,让学生有话可写。

为了杜绝学生抄袭或拼凑,我尽可能让学生写自己生活中的人和事。三年级学生好奇心强,我常选定大家都能做的小制作、小实验、游戏或课外活动,让大家参与,然后让学生结合自己的实践,讨论活动的过程,最后有重点地写下来,这样学生不仅有兴趣而且也有话可写。

除此之外,我在批阅作文时,除了表扬写得好的,还表扬作文有进步的同学。对于写作基础差的学生,我坚持积极引导,充分肯定他们的进步,哪怕是一句好话、用的一个好词,

都给予表扬,让他们品尝成功的喜悦,自信热情地帮助他们学习写作。

这样,学生在写作方面不再如先前那样畏惧,逐渐从模仿到写自己的话。当然,学生的作文还存在许多需要改进的地方,在今后的教学中,我还将与我的同仁们、我的学生们共同努力,让学生的写作更上一层楼。

小学三年级的作文 篇2

“开车去了!”随丰我的欢呼声,我像一只快乐的小鸟冲出家门奔向车库,带上我的好伙伴――滑板车,开心地来到小区的空地上。

啊,今天的阳光格外灿烂,今天的空气特别新鲜。我迫不及待地拿起滑板车在小区的空地上滑了起来。我先用最简单的“平地式滑法”滑了几下,“OK”没问题。这时,我心里想:平地式玩法太简单了,不如到小路上去玩吧!这样我也可以练习一下我的车技。想到这儿我马上。把车开到了小路上。窄窄的小路铺着许许多多的鹅卵石。这些小小的石子,给我的车技出了一个大难题。只见我的好伙伴带着我在小路上,一上一下,一左一右地上下晃动颠簸着前进。不一会儿我的轮子就动不了了。我下车一看,原来轮子陷进土里了。我赶忙用手拎起滑板车,帮它飞出障碍区。我想:要想在小路上自由滑行,我和我的“好伙伴”还需要多多练习。不过每一次练习我们都很快乐。

我爱我的滑板车,因为它不仅仅是我的玩具,更是带给我快乐的好伙伴。

小学三年级的作文 篇3

记得在这次放暑假时,妈妈在新华书店给我办了一个书证,让我在那里看书。我便每天下午在书店看书,书店里的书可真多呀!各方面的都有,简直是书的海洋。书店里也有许多爱看书的人。

从此我便爱上了读书,其中我最喜欢看的书是《西游记》。当我第一次拿到这本书的时候,便如饥似渴的'一口气把这本书从头到尾认认真真的读完了,书中的故事像放电影一样在我的脑海里出现。我为书中身怀绝技的孙悟空称赞,又为唐僧不怕困难所佩服,又为猪八戒的憨厚而偷笑,又为沙和尚的忠诚而感动。当我把这本书看完时书店已经没有其他人了,只剩我一个人了。阅览室的叔叔阿姨已经把书整理完地打扫干净了,而不好意思叫我。当我看到这一切时,如梦初醒。便对他们说:“对不起,这本书实在是太好看了,以至于我都不知道你们下班的时间到了。谢谢你们”走出书店,街上的灯已经亮了,我想:妈妈一定在家里等急了,便飞快地跑回了家。

从此我便和书结下了不解之缘,书便成了我的良师益友。

小学三年级的作文 篇4

今天,天气晴朗,妈妈带着我和弟弟一起去紫荆山公园游玩。一进大门,便看到一群鸽子从房顶上往地面飞,那情景真是美!弟弟在我身旁高兴的跳了起来,我和弟弟跑了过去,蹲下来观察这些鸽子。 它们的身子胖乎乎的。有的是雪白色的,全身像是穿上了一件洁白的婚纱;有的是纯灰色的,脖子上有一圈白色的绒毛;像是戴了一条项链;有的是一块白一块灰,头上还戴着一顶“小灰帽”。

我正在仔细的观察着,这时,一只雪白的鸽子扑哧一下飞到了我的肩上,在我肩上东瞧瞧,西望望,发现我的手上没有食物,便扑扑翅膀飞走了。我让妈妈给我买了鸽子食,我蹲在地上,伸出满是鸽子食的小手。哇!那一只只鸽子都地跳到我的手前争着吃食物。我被一大群鸽子团团围住。看那一只只鸽子吃食的样子,头一抬一低的,好像在说:“真好吃!”不一会儿,手上的食物都被“抢食一空”了。正当我和弟弟玩得起劲儿的时候,一声哨子,鸽子好像害怕了,一齐飞上了屋顶,屋顶好像覆盖了一层厚厚的白雪一般。原来是鸽子要回去休息了,那我和弟弟还有妈妈也回家了。

鸽子,多么可爱的动物呀!

小学三年级的作文 篇5

我的妈妈长得并不是很美,中等的个子,穿着一身朴素的衣服。她的手有点儿方,指甲又粗又长,剪都剪不动。可妈妈却心灵手巧,有着一双“听话”的巧手。

每次要到春节的时候,外面寒风凛冽,经常下着小雨,里面还夹着一点点的雪。但妈妈还是要跑出去买五颜六色的纸,拿回来,我就会赞叹道:“多漂亮的纸呀!妈妈,你是不是又要剪窗花呢?”妈妈总是会笑眯眯地回答:“对啊!你也跟我一起剪吧!我来教你。”然后,妈妈把纸放在桌子上,拿出一张漂亮的纸,这样一折,那样一折,三剪两剪,不到两分钟,就剪出了一只蝴蝶,一只老虎,或是一个春字……我看着妈妈这样熟练,我也坐上椅子,拿起小剪刀,先这样折一折,又那样折一折,又开始剪,剪好后,我把它拉开,剪的蝴蝶像花儿,剪的公鸡像扇子,剪的……我问妈妈为什么剪得这么好,妈妈只好回答:“我自己教的,是我练的。”剪好后,就把漂亮的窗花贴在窗户上,别人来了,还送几张给他们,只要是看到的人,都赞不绝口。

还有,妈妈编的手提篮可是一级好。到了秋天,很多果实、蔬菜都成熟了,桂花、菊花也开了,农村展现出一片丰收的景象。当然,玉米也熟了,妈妈就坐车到农村,把包在玉米外面的那几件“衣服”扒下来,用口袋装着,拿回来,晒干后,搓成一条一条地编,编成一个篮子,染上颜色,然后在上面贴上一只美丽的布蝴蝶,一个篮子就做好了。拿着去买菜,只要别人看见了,就好奇地问:“你着篮子在哪儿买的呀?真漂亮!”妈妈就微笑着回答:“着是我编的,想要我可以送给你。”

“妈妈”,一个多么亲切的词语呀!我爱妈妈,我爱心灵手巧的妈妈。

小学三年级的作文 篇6

唉,老师怎么让我和她坐一桌呢?他可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫他"母老虎".也许她的确像"母老虎"那么凶把!想到这儿,我偷偷瞅了她一眼.她正埋头写着什么,那长长的瓜子脸,微微上翘的鼻子,还有那一张能说会道的尖嘴,在我眼里都觉的有些讨厌.谁让她做我的同桌呢!

我俩太太平平地过了两天,彼此倒也合得来,只是没有朋友间的亲密,毕竟她是女生嘛!这对我是最头痛的了,因为我太喜欢说笑了,一刻也不肯闲着,可跟她在一

起却怎么也笑不起来呢!

几天后……因为人是有感情的.

我们的关系在一天天改善,我们的友谊也在一天天增进.由于她乐于助人、见义勇为,也由于我的开朗热情,我们逐渐成了好朋友.笑声代替了原来沉闷的空气.虽然我们的性格有很大的差异,但我们的心是相同的.

快毕业了,我真舍不得离开我的同桌,也希望她别忘了我这个微不足道的同桌和她的交情.指导老师:王扣仙.

小学三年级的作文 篇7

冬去春来,春姑娘踏着轻盈的步伐来到了我们的身边,给大自然添加了美丽。

动物们脱去了冬衣,从冬眠中醒了过来,蹦蹦跳跳,这下逛动物园的朋友们可要大饱眼福了啊!然而,小草探出了绿色的小脑袋,四处张望着;桃花开始冒出了新芽,有的已经冒出了粉红色的花苞,然而,有的已经含苞待放,有的则露出了粉红的笑脸,看,那是多么开心啊!而那嫩绿色的柳呢,柳絮飘飞,弥漫在各个大街上,让人看着都觉得可爱!

我,仰望着天空,天空是那么蓝,蓝的感觉的渗出水来,天空一望无际,褪去了往日的阴霾,换上了笑脸,看到它,我想到了许多事情,有了许多感想,当然,天空是那么纯洁,云朵是那么可爱,我又何尝不想变成那样的人,可爱、自信、惹人爱!

学校的樱花树,风微微一吹,飘下来几片花瓣,粉嫩的花瓣像粉红色的仙女一样从那蓝色的天空上飞了下来,好像仙境一般,如果你走在林荫道上,旁边是一排排的樱花树,风吹了过来,花瓣从树上翩翩起舞地飘了下来,落在了你的书上,你抬头一看,发现了那开了花的樱花树,你微微一笑,那其实就是仙境,你就是走在仙境的道上,那么的话,你,会高兴吗?

春天,是一个美妙的季节,也是一个美丽的季节,只要你用心去发现,你就会看见每一个季节的美,虽然春的美与妙还不止于此,我保证,你只有仔细观察,用心观察,就会发现春姑娘另外的美与妙,心,这得是发现美的一个很好的东西。

小学三年级的作文 篇8

我有一个小伙伴,叫王玉。她梳着一条长长的马尾辫,长着一双水汪汪的大眼睛,长着一张说话令人爱听的小嘴。她班上的中队委。作为她的朋友真荣幸。她非常爱帮助同学,学习也非常好。

有一次,上美术课我翻美术书时,突然,我的右手中指被纸划了一个大口子。非常疼,伤口火辣辣的。如果班里只有我一人的话,我肯定会哇哇大哭的!可是毕竟在上课呀!如果我哭了,同学们肯定会笑话我的。我忍住疼痛继续画了起来。在旁边画画的王玉仿佛看出了我的心思,充满关心地说:“王佳欣,要不要我带你去医务室抹点药?”听了她的话,我激动地说:“好吧。”她拉着我的手,走到美术老师面前说:“毛老师,王佳欣的右手中指被划了一个大口子,我带她去医务室吧。”毛老师毫不犹豫,说:“赶紧去吧,到时侯别再感染了。”

她带我跑到医务室,对医生说:“大夫,这位同学的手划了一个大口子,我带她来抹点药。”医生拿起瓶里的棉签,沾点药水,往我的伤口放一点,伤口就不疼了。

这就是我的好伙伴,我一定要向她学习。

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