小学二年级作文

关于小学二年级作文合集9篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的小学二年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学二年级作文 篇1

我很喜欢起自行车！因为它既可以锻炼身体，也可以使心情放松！所以我爱骑自行车。

记得，我是在第七中学学骑自行车的，一开始，我心里可害怕了！我想：自行车好学吗？是不是一学就会？会不会摔个四脚朝天呢？就这样，我带着一些恐惧的心理学了起来！爸爸说："你的身子要稳一些！不要乱动，我在后面扶着车尾，你来骑，试一试！来吧！就这样，我开始骑了！骑了一会儿，我并没有摔，于是爸爸就夸了我一两句："你骑的还不错呢！但还得继续努力！再来！"可是，这边爸爸的话音还没落，我就摔了一个大跟头，哎呦！真疼呀！此时此刻我的心情是："我在也不学什么破自行车了，瞧！把我摔成什么样了！这简直就是害人的玩意嘛！"这时，爸爸看出了我的心思，并鼓励我说："做人要知难而进！哪能知难而退呢？"是呀！哪能知难而退？我决定再试一次，这次，爸爸扶着我的身子和腰！这样！我心里就有点安全感了！不知不觉中，爸爸把手松开了，我自己骑了好几圈！然后我对爸爸说："我学会了！"可是却每人理我！我刹车，扭头一看！原来爸爸并没有扶着我！我学会骑自行车喽！太好了！我终于学会了！这件事后，让我明白了一个道理：不经历风雨是不会见彩虹的！

快乐无处不在，在生活中，在学习中！到处都是！我的快乐就是骑自行车！这就是我的快乐！

小学二年级作文 篇2

乡村的早晨是喔喔喔的鸡叫声唤醒的，而城市的早晨是由汽车短促洪亮的喇叭声惊醒的。

早晨起床，我和妈妈洗漱一番后，便去公园健身。走出门外，看到整个城市变得焕然一新。一路上，车水马龙，但是车辆和行人各行其道，显得，它们有的还是花骨朵，有的已经绽开了那婀娜多姿的脸颊，还有的含苞待放，像一个个害羞的小姑娘。这都是“三项整治”带来的巨大成果。

来到公园，远远就看见有一个人在井然有序。路旁的树木郁郁郁葱葱，枝头还不时传来小鸟叽叽喳喳地吹叫声，伴着汽车的鸣笛声，汇成了一首城市交响曲。小草也不甘示弱，长得格外绿；花儿更是美丽，有红的、有黄的、有紫的、各个争奇斗艳挥舞长剑。走进一看，原来是一位白发苍苍的老爷爷正在有板有眼的练剑。再往里走，看到一群人正在慢悠悠地打太极，有时仿佛抱着一个球，有时雄鹰展翅，有时金鸡独立，打得十分专注，丝毫不受人影响。最后，我们又被扭秧歌的音乐吸引了过去。各种颜色的扇子在她们的手中挥动，她们舞出了离石人的幸福，离石人的欢乐。看着看着，不由的让我想起：原来随着社会的发展，人们生活水平的提高，我们离石人的健身意识也渐渐增强了。于是，我也不由自主的加入到健身的行列当中。

走出公园，我们转身又来到了菜市场，老远就听见菜农的叫卖声：“卖豆角啦！5元3斤，快点来买呀！”“西瓜一块一斤，保沙保甜，不甜不要钱，我们不由自主地随着拥挤的'人流向前走去，沿街摆满了各种土特产，那刚从地里采摘下来的青菜、韭菜等还带着晶莹的露珠，那刚从河里捕捞上来的虾鱼，又嫩又鲜，水灵灵的，令人目不暇接。一张张黝黑淳朴的脸带着微笑，甜甜地诉说着他们各自产品的鲜活肥美。

离石的早晨真美啊！我爱离石。

小学二年级作文 篇3

一个大清早，蚂蚁将留在这个世界里，当它从那渺小的角落看世界时，“哇！这真是美丽的世界呀！”

虽然它是这样得渺小，但它却是一个比人类还要守规矩的小可爱，可是没有人认为它是伟大的。它就是这样的渺小，树上所飘下的树叶，是它们的房子；而我们的白板，则是它们的自由广场。

我们人类的渺小物品，是它们的巨大物品。我们的汽水罐，是它们的巨大火箭，它们不管是什么样的难关，都得试着去克服，“我要通过下一个难关！”

蚂蚁并不是渺小的，也许它看起来很小，但他比我们都还要守规矩！不要瞧不起蚂蚁了，“走吧！跟我们去度过下一个难关啰！”

它在这个世界比我们都还要久，他看过比我们多的世界，连事情也都比我们所碰过的还要多，在这些美好的世界哩，它在这里悠游自在的跳跃翻滚，但是，就在这个时候，我们的魔手，突然就把它们所想多看一眼的世界，一声，哗！就不见了，连它们的身体都被分尸了。

小学二年级作文 篇4

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我爱这诗，更爱那梅，那种山花烂漫时，却在丛中笑的梅。

家中有株梅树，真真是上辈子修来的福分。严冬时节，鹅毛大雪纷飞，刺骨寒风刮在脸上似是被刀刃生生剜下了一块肉来。在这季节里，怕是谁也不愿出去，奈何有事，只好全副武装，打着颤站在门外，被寒风刮得生疼，别过脸去，竟在白雪堆积中，瞥见了艳丽无双的红梅！本就微弱的幽香此时竟奇迹般飘入鼻子，那幽幽的香气许久之后还缭绕鼻尖。脚步被吸引了去，定睛一看，才发现眼前之物竟美得超脱世俗。还真是“此物只应天上有，人间难得几回观。”纷纷扬扬的大雪飘然而至，未能将梅花的艳压下，反倒让自己成了陪衬，愈发显得梅花如那“九天仙女下凡来”，高洁中还夹带妩媚，让人欲罢不能。雪继续下，梅却未屈服，反而更加地挺直腰杆。细看之下，那朵朵精致的梅，仿佛个个是盛装的公主，大方绽放，优雅高贵。美，美得不可亵渎，好像天生就该如此这般，美得自然，美得张扬，美得举世无双！

雪，一改往日纯洁可爱的形象，此时张牙舞爪地向梅扑来。梅自是毫不示弱，它既能在严寒存活，何惧这区区大雪！腰杆，依旧是直的，纵使弱小如蝼蚁怎样？纵使强敌肆虐又怎样？它何时畏过，惧过？它永恒地拥有那份属于它的傲骨！狂，傲，是它在逆境中存活下来唯一的根本！所以，它不怕！让暴风雪来得更猛烈些吧！它的这副铮铮铁骨，永远存在！多美啊，这梅；多傲啊，这梅；多伟大啊，这梅！梅花，我欣赏你的傲骨，佩服你的傲气！

小学二年级作文 篇5

春，撕破了灰蒙蒙的冬，带着春的绿色缓缓地走来。 一阵春雷叫醒了春雨，春雨便淅淅沥沥地从天而降。落在马路旁，打在小草伞上，掉在小河里。春雨像鹅毛、像轻柔的鞭子、像秀花针般细、更像石头上有个降落伞。打在芭蕉叶上，好像为世界弹奏乐曲。荷塘里，荷叶们上露出了一颗又一颗的露珠。 雨，停了，春风拂风过河面，杨柳的叶子就随风飘扬。真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀啊！” 我喜欢春雨，因为它给大自然，做出了很多贡献。

小学二年级作文 篇6

我的妈妈很美丽。她中等身材，不胖不瘦，扎着一束长长的马尾。 尾，鼻梁上架着一副近视镜，从镜片里闪着一双充满睿智的眼睛，脸上经常带着微笑，让人觉得可敬可亲。 我的妈妈是个好妈妈。生活中对我无微不至，每天都精心为我准备富有营养的饭菜。她常说：只有身体健康才能更好的学习。有一次我扁桃体发炎发烧了，妈妈不停地用浸了冰水的毛巾敷在我的额头上让我退烧，坐在我的旁边一夜未眠守到天亮，直到我退烧她才放心去休息。学习上，妈妈对我十分严格。她常常要求我认真学习不能粗心。

为了开拓我的视野，不成为书呆子，妈妈常常利用双休日带我出去爬山，到风景优美的地方野炊，即锻炼我的身体，坚强我的意志，还能提高我的生活和写作能力。 我的妈妈是个好老师。工作时聚精会神，一丝不苟，对待学生也十分友善。每天晚上，妈妈都要认真地批改学生的作业，常常到深夜才能安睡。

我的妈妈还是个出了名的大孝女。妈妈对外公外婆十分关心照顾，经常有空就带我去看他们，给他们买好吃的，带他们出去散步。常常叮嘱我要哄外公外婆开心，让我给他们讲学校发生的有趣的故事，有好成绩要向他们汇报。我心里想：我也要孝顺妈妈，做力所能及的事情，减少妈妈的负担，做一个孝顺的孩子。

我爱我的妈妈，我为拥有这样的妈妈感到幸福和骄傲。

小学二年级作文 篇7

早上，我来到公园里玩。看到了一大片草地，远远望去，绿油油的一大片。那儿还有多姿多彩、五彩斑斓的花儿。

突然，“扑通”一声，我吓了一大跳，扭头一看，原来是一个小朋友跌倒了。我连忙扶起他，问：“你哪里受伤了？”那个小朋友指了指自己的腿。我看见他的裤腿上有灰尘，就帮他轻轻地弹掉了。他感激的说：“谢谢你，姐姐！”我轻轻地卷起他的裤腿，发现他跌倒的地方红红的，就扶他到公园的长椅坐。陪他等他妈妈过来找他。我还给他讲笑话，逗他开心。他笑了，像一朵盛开的鲜花。

我今天帮助了一个不相识的小朋友，心里像喝了蜜一样甜。我以后一定还要再帮助更多需要帮助的人。

小学二年级作文 篇8

随着时代的发展，科技也在飞速地前进。我，已经成了一位大名鼎鼎的科学家。这不，我已经研制出了一种多功能汽车，让我给你看看它吧！

它的车身是用一种特殊的材质制成的，十分坚固，怎么敲也敲不破。车前有一个大灯，能射出非常闪亮的光。在车身上有一个自动门，遇到车主人就会自动开门，如果是陌生人来的话就不会开，因为门上装着一个红外线扫描仪，它只会检测到你用车载电脑设置的人。车上面有一层钢化玻璃，从外面看不到里面，但从里面看外面能够看得非常清晰。

在驾驶舱内，有一个超大的GPS定位系统，只要在地图上面点出你想要去的地方，它就会自动带你去。如果在陆地上堵车了，只要点一下蓝色按钮，它就会展开翅膀，向天空飞去。如果有恐高症的人，可以按一下绿色按钮，轮子就会收起来，冲向水面，变成一条船。

现在你可能要问了，全球变暖现象这么严重，你这么高级的车子，排出的有害气体肯定会增加，不是加快了全球变暖的脚步了吗？

我会回你一句：“没关系！”因为我用的能源是太阳能，排出的可是氧气，只要晒上一个小时，电量可以用上一个月呢！

“哈哈！”我大笑起来，“我的发明肯定能震惊于世的，赶快把这个发明给推销出去！”说着我便点开了电脑……

小学二年级作文 篇9

今天，老师走进教室对我们说：“今天我们来玩一个传话游戏。”同学们听了，有的说：“上课还玩游戏？”有的说：“这个游戏会不会很坑人呀？”有的笑得跳上了桌子。

游戏开始了，老师先把我们分成了三组，每组都请一个小朋友上讲台听老师说，再往下面传话。老师把手做成一个“喇叭”形，在第一个小朋友耳旁不知说了一些什么，不管我们怎么伸着脖子都听不到，第一个小朋友听好了，接着又告诉了第二、三个小朋友。又接着告诉下面的小朋友。我们组传得最快，我们赢了。只听其他组都在叹气呢！

这个游戏让我们学会了做每件事都要认真！

老师点评：生动的描写突出游戏的有趣。